STEM-проєкти, уроки та дослідження для дошкільників, учнів та студентів

  Автор Марина Горбань konvaliya1982@gmail.com Вікова категорія Дошкільний вік Предмети Природничий розвиток, математичний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток, конструювання та інженерія, соціально-комунікативний розвиток, технологічний напрям. Актуальність проєкту Головним результатом є усвідомлення дітьми того, що симетрія — це не просто математичний термін, а «золоте правило» природи, яке робить предмети функціональними та міцними. Стислий опис проєкту Проєкт спрямований на дослідження закономірностей навколишнього світу через виявлення симетрії в природі, мистецтві та техніці. Діти переходять від спостереження (дзеркало, листя, сніжинки) до активного моделювання та інженерних випробувань, де симетрія виступає як основа стійкості та краси. Очікувані результати проекту S : Діти знайомляться з поняттям дзеркального відбиття та знаходить вісь симетрії в живих об'єктах; T : Використовують...

  Автор Донцул Анастасія Ігорівна Вікова категорія Діти молодшого дошкільного віку Актуальність проєкту У середній групі діти активно пізнають навколишній світ через гру, спостереження та практичну діяльність. STREAM-підхід дозволяє інтегрувати різні освітні напрямки та розвивати у дітей пізнавальну активність, мовлення, мислення, творчість і первинні дослідницькі навички. Актуальність цього STREAM-проєкту полягає в тому, що діти дошкільного віку найкраще засвоюють знання через практичну діяльність, спостереження та гру. Створення «городу на підвіконні» дозволяє у доступній формі ознайомити дітей із природними процесами, зокрема ростом і розвитком рослин. У сучасних умовах важливо формувати у дітей екологічну свідомість, бережливе ставлення до природи та розуміння взаємозв’язку людини з довкіллям. Даний проєкт дає можливість поєднати навчання з дослідницькою діяльністю, розвивати пізнавальний інтерес, допитливість та відповідальність. Крім того, проє...

  Автор Миндюк Надія Вікторівна nadiaminduk@gmail.com Вікова категорія Діти молодшого дошкільного віку Актуальність проєкту Василь Олександрович Сухомлинський написав багато зворушливих та повчальних казок і оповідань про комах, які допомагають дітям розуміти природу, виховувати доброту та дбайливе ставлення до всього живого. Проект дозволяє сформувати дбайливе ставлення до природи,навчити дітей розуміти цінність кожного створіння, зокрема комах,які є важливою частиною екосистеми. Стислий опис проєкту Ознайомити дітей з творчістю В.О.Сухомлинського, а саме з казками про природу і комах. Розглянути сюжетні малюнки. Під час прогулянки дітям пропонується знайти комашку,про яку розповів у казці В.О.Сухомлинський, за допомогою лупи поспостерігати за нею, розглянути колір, будову, запропонувати поміркувати: «Куди комашка прямує?», «Про що вона міркує?», «Що хоче зараз з’їсти?». Поглибити знання про користь ...

  Автор Запорожець Світлана Йосипівна Вікова категорія середній дошкільний вік Предмети Ознайомлення з природним довкіллям, логіко-математичний розвиток, художньо-продуктивна діяльність, ознайомлення із соціумом. Актуальність проєкту Стислий опис   проєкту Очікувані результати проекту розширення знань дітей про гарбуз,його властивості, використання Складові STEM-проекту, зміст діяльності учнів S (науки) дослідження  різних видів гарбузів,умов зростання, фаз розвитку,будови рослини, смак T (технології) збирання , промивання та висушування насіння R (читання+письмо) Читання твору “Ходить гарбуз по городу”, загадок та віршів про гарбуз E (інжиніринг) Гра “Склади гарбуз”(складання зображення з частин);створення з насіння об’ємних зображень з використанням трафарету A (мистецтво) Малювання гарбуза відтиском кулачка, виставка “Арт-гарбуз”спільних робіт дітей та батьків; інсценування за піснею “Ходить гарбуз по городу” M (математика) використання гарбузового насіння як лічильног...

  Автор Тетяна Платошина platoshyna71@gmail.com Вікова категорія 4 – 5 років середня та старша група Актуальність проєкту Дослідження рослин дітьми – актуальна та важлива тема, яка має низку переваг як для розвитку дитини, так і для вивчення навколишнього світу. По-перше, воно сприяє розвитку спостережливості, допитливості та інтересу до природи. По-друге, дослідження рослин допомагає дітям краще розуміти живі організми та їхні потреби. По-третє, воно розвиває емпатію та дбайливе ставлення до довкілля, а також сприяє емоційному розвитку. Стислий опис   проєкту Дослід з горохом для дітей передбачає вирощування рослин гороху, спостереження за їх ростом Це може бути простий експеримент, де діти спостерігають за проростанням насіння, а також більш складні досліди, де вони порівнюють різні види гороху або вивчають спадковість.  Мета: Виховувати у дітей бажання брати участь у трудовій діяльності; Навчити саджати рослини; Вчити поливати рослини; Дати уявлення про вирощування рос...

  Автор Шевченко Юлія Василівна Вікова категорія Старший дошкільний вік (5–6 років) Предмети Природознавство, математика, логіка, розвиток мовлення, технології, мистецтво Актуальність проєкту У сучасному світі важливо з раннього віку формувати у дітей дослідницьку цікавість, розуміння фізичних явищ та розвиток пізнавальної активності. Ознайомлення з магнітами та їхніми властивостями через інтегровану гру сприяє розвитку допитливості, логічного мислення й емоційного інтелекту. Стислий опис   проєкту Діти дізнаються, що їжачок загубив свої голочки з металу. Вони допомагають йому знайти їх, використовуючи магніти. Під час гри вихованці експериментують з магнітом, вивчають, які предмети він «притягує», створюють творчі аплікації з використанням залізних елементів, рахують знайдені «голочки», розв’язують загадки й грають у логічні ігри. Очікувані результати проекту • Знайомство з фізичним явищем магнетизму • Розвиток спостережливості та експериментаторських навичок • Вміння к...

  Автор Ольга Філіпова filippovaolga2018@gmail.com Вікова категорія 4 – 5 років середня та старша група Предмети Трудове навчання (технології), мистецтво, історія, інформатика, математика, біологія, екологія Актуальність проєкту Для чого потрібна вода в природі? Вона відіграє найважливішу роль, оскільки бере участь у багатьох різних механізмах і процесах на Землі. Без води не було б ніякої екосистеми (тварин, птахів, рослин). А яким би без неї виявився клімат – і зовсім складно уявити. Все життя, яка є на планеті, багато в чому сформована саме завдяки воді.  Роль води в житті людини не менш важлива. І це легко довести на елементарному прикладі. Достатньо лише поцікавитися, на скільки людина складається з води. Цифри виявляться дивовижними: в організмі дорослої людини 68—70 % води, в тому числі: у крові — 90 %, м’язах — 75 %, кістках — 28 %. Стислий опис   проєкту Мета проекту - розширити та узагальнити знання дітей про воду як найпоширенішу речовину на Землі, її структуру...

  Автор Юлія Василівна Селіхова pedagogyagodka@gmail.com Вікова категорія Діти дошкільного віку Актуальність проєкту Вирощування рослин на підвіконні - це доступний спосіб та чудовий метод для інтеграції STEAM-освіти в дошкільному закладі, що сприяє пізнавальному розвитку дітей щодо рослинного світу, вихованню екологічної культури, розумінню значущості рослин в житті людей, отриманню практичних знань та вмінь вирощувати рослини. Проєкт дозволяє дітям навчатися на практиці,  досліджувати світ через дослідницько-пошукову діяльність, розвивати критичне мислення, творчу діяльність, мовленнєві навички, відповідальність та терпіння. Це актуально, оскільки є основою STEAM-освіти: готує дітей до майбутнього, де вміння критично мислити, вирішувати проблеми та застосовувати знання з різних галузей буде вирішальним. Стислий опис   проєкту Створюється проблемна ситуація під час сюжетно-рольової гри “В гостях у бабусі”: бабусі важко самій доглядати за городом, давайте навчимося догляд...