STEM-проєкти, уроки та дослідження для дошкільників, учнів та студентів

  Автор Марина Горбань konvaliya1982@gmail.com Вікова категорія Дошкільний вік Предмети Природничий розвиток, математичний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток, конструювання та інженерія, соціально-комунікативний розвиток, технологічний напрям. Актуальність проєкту Головним результатом є усвідомлення дітьми того, що симетрія — це не просто математичний термін, а «золоте правило» природи, яке робить предмети функціональними та міцними. Стислий опис проєкту Проєкт спрямований на дослідження закономірностей навколишнього світу через виявлення симетрії в природі, мистецтві та техніці. Діти переходять від спостереження (дзеркало, листя, сніжинки) до активного моделювання та інженерних випробувань, де симетрія виступає як основа стійкості та краси. Очікувані результати проекту S : Діти знайомляться з поняттям дзеркального відбиття та знаходить вісь симетрії в живих об'єктах; T : Використовують...

  Автор Донцул Анастасія Ігорівна Вікова категорія Діти молодшого дошкільного віку Актуальність проєкту У середній групі діти активно пізнають навколишній світ через гру, спостереження та практичну діяльність. STREAM-підхід дозволяє інтегрувати різні освітні напрямки та розвивати у дітей пізнавальну активність, мовлення, мислення, творчість і первинні дослідницькі навички. Актуальність цього STREAM-проєкту полягає в тому, що діти дошкільного віку найкраще засвоюють знання через практичну діяльність, спостереження та гру. Створення «городу на підвіконні» дозволяє у доступній формі ознайомити дітей із природними процесами, зокрема ростом і розвитком рослин. У сучасних умовах важливо формувати у дітей екологічну свідомість, бережливе ставлення до природи та розуміння взаємозв’язку людини з довкіллям. Даний проєкт дає можливість поєднати навчання з дослідницькою діяльністю, розвивати пізнавальний інтерес, допитливість та відповідальність. Крім того, проє...

  Автор Миндюк Надія Вікторівна nadiaminduk@gmail.com Вікова категорія Діти молодшого дошкільного віку Актуальність проєкту Василь Олександрович Сухомлинський написав багато зворушливих та повчальних казок і оповідань про комах, які допомагають дітям розуміти природу, виховувати доброту та дбайливе ставлення до всього живого. Проект дозволяє сформувати дбайливе ставлення до природи,навчити дітей розуміти цінність кожного створіння, зокрема комах,які є важливою частиною екосистеми. Стислий опис проєкту Ознайомити дітей з творчістю В.О.Сухомлинського, а саме з казками про природу і комах. Розглянути сюжетні малюнки. Під час прогулянки дітям пропонується знайти комашку,про яку розповів у казці В.О.Сухомлинський, за допомогою лупи поспостерігати за нею, розглянути колір, будову, запропонувати поміркувати: «Куди комашка прямує?», «Про що вона міркує?», «Що хоче зараз з’їсти?». Поглибити знання про користь ...

   Автор Лаврусенко Оксана Володимирівна,  вихователь ЗДО №35 «Малятко» Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Полягає у тому, що діти дізнаються про цікаву та творчу професію дизайнера, розуміють, що одяг  створюється не тільки для краси, а й для зручності та практичності,діти вчаться  підбирати кольори, створювати  дизайн одягу,  розвиває  креативність, пізнавальну активність та  повагу до культурних традицій. Стислий опис   проєкту Проєкт «Бути дизайнером-це круто!» спрямований на ознайомлення дітей із професією дизайнера,діти досліджують властивості  тканин,знайомляться з технологіями створення одягу,вчаться малювати ескізи та конструювати моделі,  у дітей формуються  навички  креативності, командної роботи. Очікувані результати проекту Діти знають, хто такий дизайнер та чим він займається,вміють створювати власні ескізи,одяг (з паперу,серветок), можуть пояснити,з яких матеріалів виготовляють  о...

                  Автор Вовк Наталія Володимирівна,  вихователь Комунального Закладу «Заклад Дошкільної освіти ( ясла-садок) №21 «Горобинка» Кропивницької Міської Ради» Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту У сучасному світі важливо змалку виховувати цікавість до природи, вчити дітей досліджувати та робити висновки. Тема пінгвінів близька й цікава дошкільникам, адже ці тварини незвичайні, викликають емоції та захоплення. Проєкт дозволяє поєднати наукові знання з грою, мистецтвом, технологіями та математикою. Стислий опис   проєкту Діти отримують посилку іграшками 2 пінгвінів(Імператорського та Золотоволосого) та  флешкою від полярників із Української антарктичної станції « Академік Вернадський» , на які записано невеликі ролики про життя пінгвінів (відео взято з офіційної сторінки Тік ток antarcticcenterua) та створюється проблемна ситуація( Де живуть пінгвіни? Та хто їх сусіди?), яка мотивує дітей до вивчення об...

              Автор Лужецька Ірина Миколаївна,  Комунальний заклад “Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №38 “Червона квіточка” Кропивницької міської ради” Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Сьогодні формування соціально – громадянської компетентності дитини – дошкільника набуло особливого значення. Важливим було і є виховання ціннісного ставлення до самого себе, до довкілля, місця, де живеш, до своєї країни України. Необхідно надавати дітям можливість проявляти ініціативу, брати на себе відповідальність за певні завдання. Стислий опис   проєкту Під час проєкту діти долучаються до розв'язання проблемної ситуації – занедбана набережна річки Інгул, необхідно її реконструювати. Діти конструюють, досліджують об’єкти, експериментують з різними матеріалами тощо. Виховується бажання зробити своє місто кращим, піклуватися про його естетичний та екологічний стан. Очікувані результати проекту У дошкільників виникне стал...

    Автор Артеменко Наталія Іванівна,  вихователь комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №35 «Малятко» Кропивницької міської ради» Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Поєднання природничого пізнання, емоційно-естетичного розвитку, виховання ціннісного ставлення до природи, формування соціальних і комунікативних компетентностей є актуальним у навчанні та вихованні дошкільнят. А природне явище веселка є доступним і водночас загадковим явищем природи, яке дозволяє пояснювати дошкільникам базові поняття про світло, кольори у простій ігровій формі. Проєкт мотивує дошкільнят ставити запитання «чому?» і «як?», що є основою для розвитку критичного мислення та пізнавальної самостійності у майбутньому. Стислий опис   проєкту Дітям пропонується дізнатися про красиве природне явище – веселку, про те, чому ж веселка з’являється тільки тоді, коли зустрічаються разом дощик і сонце, а  щоб побачити веселку, необхідно обов’язково знаходитис...

        Автор Тоцька Світлана Вікторівна,  Комунальний заклад “Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 34 “Перлинка” Кропивницької міської ради” Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Вода є обмеженим ресурсом, і важливо вже з раннього віку навчати дітей збереженню природних ресурсів. Розуміння того, що вода – це не лише джерело життя для людей, але і для всіх живих істот, що допомагає виховувати екологічну відповідальність. У дошкільнят розвивається цікавість до навколишнього світу, тому слід дати знання дітям, що стосується водного циклу, її очищення, використання в природі. Виховання у дітей звички до економного використання води та поваги до збереження водних ресурсів, сприяє формуванню у дітей почуття відповідальності за майбутнє планети. Дослідницька діяльність з водою розкриє цінності та важливості для довкілля і допоможе  раціонально ставитися до водних ресурсів. Стислий опис   проєкту Створюється проблемна ситуація, яка мотивує д...