STEM-проєкти, уроки та дослідження для дошкільників, учнів та студентів

  Автор Чорна Наталія Анатоліївна natali.blek@gmail.com Вікова категорія 7 клас Предмети Фізика, технології, математика Актуальність проєкту Світло та оптика є одними з найцікавіших розділів фізики, особливо для учнів 7-го класу, які тільки починають знайомство з цим предметом. Проєкт "Сонячний зайчик" пропонує захопливий спосіб дослідження властивостей світла на практиці, перетворюючи навчання на цікавий експеримент. Він дозволяє учням побачити, як теоретичні знання можуть бути застосовані в реальному житті, адже оптичні пристрої широко використовуються в різних сферах, від медицини до телекомунікацій.  Актуальність проєкту полягає в тому, що він не лише зацікавлює учнів фізикою, але й розвиває їхню уяву, творчість та навички конструювання. Створення пристрою для передачі світла на відстань вимагає від учнів творчого підходу та вміння знаходити нестандартні рішення. Крім того, проєкт сприяє розвитку навичок роботи в команді, якщо він виконується групою учнів, адже спільна ро...

  Автор Лучицька Наталя Василівна n . luchytska @ nvo 19. in . ua Вікова категорія Учні сьомих класів Предмети Зарубіжна література у поєднанні з мистецтвом візуалізації, а саме: текст казки, зокрема – цитати та фразеологізми, авторські ілюстрації, учнівські малюнки. Актуальність уроку Урок вчить мислити критично, досліджувати, аналізувати текст, виховує моральні цінності людини. Стислий опис   уроку На прикладі тексту твору «Маленький принц» Антуана де Сент Екзюпері досліджуються світи дітей та дорослих. Відбувається віртуальна подорож у тексті на матеріалі цитат світом головного героя, на основі якої учні вибудовують власні уявлення про особливості дитячого світу та світу дорослих. Учні шукають цитати, в яких відкриваються особливості цих двох протилежних світів. Аналізуючи знайдені цитати та фразеологізми, діти виявляють, що світ дорослих заангажований умовностями, цифрами, прагненням матеріальних благ, у той час як діти живуть у світі мрій, ідеалів, щирості почуттів та емо...

  Автор Кіт Лариса  larisa.gavrilyuk.19@gmail.com Вікова категорія 7-ий клас Предмети Природознавство, математика, логіка, розвиток мовлення, технології, мистецтво Актуальність проєкту Проект розрахований на учнів 7 класу. У даному проекті учні вивчають властивості різних матеріалів (пластик, тканина, алюміній, метал тощо), а також їхню здатність притягуватися магнітом; здатність магніту притягувати предмети на сухих поверхнях, через перешкоди у вигляді сипучих речовин (пісок, ґрунт тощо) та у воді; застосовують отриманні знання з німецької мови у повсякденному житті. Стислий опис   проєкту В рамках місячника STEM/STEAM/STREAM було проведено STEM-урок «Захист навколишнього середовища. Сортування сміття» Проєкт проводився з метою:   Привернути увагу дітей до актуальної екологічної проблеми сучасності – засміченості навколишнього середовища та знайти шляхи її подолання; введення та активізація лексики на позначення матеріалів;  ознайомлення учнів з країнознав...

  Автор Сорока Світлана Миколаївна Методист  Центральноукраїнського наукового ліцею Кіровоградської обласної ради svetlaia65@gmail.com Вікова категорія Учні 7-9 класів Предмети Математика (геометрія, алгебра), фізика (сила, навантаження, статика), технології/трудове навчання, інформатика (аналіз даних, моделювання), мистецтво/дизайн. Актуальність проєкту Мости є одними з найважливіших інженерних споруд, що дозволяють долати природні перешкоди та з'єднувати населені пункти. Їх проєктування вимагає глибоких знань з математики, фізики та інженерії. Цей проєкт дозволить учням не лише дослідити різні типи мостів та принципи їхньої стійкості, а й застосувати теоретичні знання для створення власної функціональної моделі. Учні навчаться розраховувати навантаження, оптимізувати конструкцію та зрозуміти, як математичні закономірності забезпечують міцність та безпеку реальних інженерних споруд. Це розвиває критичне мислення, навички командної роботи, креативність та розуміння важливості ...

  Автор Носачова Катерина Володимирівна Педагог-організатор, Устинівський ліцей Устинівської селищної ради, Кропивницький р-н, Кіровоградська обл., ekaterinagolyn37@gmail.com Вікова категорія Учні 5-9 класів. Актуальність проєкту Проєкт "Квітник біля школи" є високоактуальним з багатьох причин. Він не лише покращує естетичний вигляд шкільної території, створюючи приємне та комфортне середовище, але й має важливе освітнє та екологічне значення. Квітник слугує практичною лабораторією для вивчення біології та екології, розвиваючи у школярів трудові навички, відповідальність та екологічну свідомість. Він сприяє очищенню повітря, приваблює комах-запилювачів, збільшуючи біорізноманіття. Це також спільний проєкт, який об'єднує учнів, вчителів та батьків, виховуючи почуття колективної відповідальності та гордості за спільну справу. У підсумку, це інвестиція у красу, освіту та екологічне майбутнє наших дітей. Стислий опис   проєкту Проєкт "Квітник біля школи" передбачає ...

  Автор Погрібняк Ольга Сергіївна, вчитель фізики, корекційний педагог КЗ ”Знам’янська спеціальна школа КОР”  ( olgapogribnyak@gmail.com ). Вікова категорія 6-10 спеціальні класи(порушення опорно-рухового апарату та інтелектуального розвитку). Актуальність проєкту Екологічна проблема Зола та попіл — це побічні продукти спалювання деревини, які часто просто викидаються, засмічуючи довкілля. Переробка попелу для виготовлення мила дозволяє зменшити кількість відходів та знайти їм корисне застосування. Економія ресурсів Виготовлення мила з попелу не потребує дорогих інгредієнтів чи складних технологій, що робить цей продукт доступним для кожного. Використання попелу як засобу чищення посуду та поверхонь може забезпечити суттєву економію сімейного бюджету, що дуже актуально для осіб з малим сукупним доходом. Відмова від хімії У сучасних мийних засобах міститься багато синтетичних компонентів, які можуть викликати алергії та забруднювати водойми. Натуральне мило та засоби чищення з ...