Перейти до основного вмісту

Публікації

Показано дописи з міткою "математика"

STEM-проєкт «Lens Future»

  Автор Бескровна Марина Олександрівна, marinalekan@gmail.com  Бойко Яна Вадимівна, mirrenveil@gmail.com  Бургаз Світлана Юріївна, mojdimonja@gmail.com  Вікова категорія 6, 9 клас Предмети Математика, фізика, інформатика  Актуальність проєкту Проєкт навчає конкретним науковим та інженерним принципам, розвиває цілий спектр важливих навичок, які є ключовими для успіху в сучасному світі, має високу актуальність, особливо в контексті сучасної освіти та технологічного прогресу. Цей STEM-проєкт чудово поєднує в собі елементи науки, технології, інженерії та математики, роблячи його цінним для розвитку учнів та застосування в повсякденному житті. Однією з ключових переваг є висока доступність матеріалів. Майже кожен має мобільний телефон, а збільшувальна лінза (наприклад, з лупи) є недорогим і легкодоступним компонентом. Це робить проєкт реалістичним для впровадження у школах, освітніх центрах або навіть вдома, незалежно від фінансових можливостей. На відміну від дороги...

STEM-проєкт «Сонячний зайчик: Створення пристрою для передачі світла на відстань»

  Автор Чорна Наталія Анатоліївна natali.blek@gmail.com Вікова категорія 7 клас Предмети Фізика, технології, математика Актуальність проєкту Світло та оптика є одними з найцікавіших розділів фізики, особливо для учнів 7-го класу, які тільки починають знайомство з цим предметом. Проєкт "Сонячний зайчик" пропонує захопливий спосіб дослідження властивостей світла на практиці, перетворюючи навчання на цікавий експеримент. Він дозволяє учням побачити, як теоретичні знання можуть бути застосовані в реальному житті, адже оптичні пристрої широко використовуються в різних сферах, від медицини до телекомунікацій.  Актуальність проєкту полягає в тому, що він не лише зацікавлює учнів фізикою, але й розвиває їхню уяву, творчість та навички конструювання. Створення пристрою для передачі світла на відстань вимагає від учнів творчого підходу та вміння знаходити нестандартні рішення. Крім того, проєкт сприяє розвитку навичок роботи в команді, якщо він виконується групою учнів, адже спільна ро...

STEM-проєкт «Подорож у минуле за допомогою засобів сучасності» (за твором Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»)

  Автор Мартиненко Валентина Василівна Учитель української мови та літератури Великосеверинівського ліцею Великосеверинівської сільської ради Кропивницького району. valamartinenko9@gmail.com Вікова категорія 5 клас Предмети Українська література, історія, географія, математика, інформатика Актуальність проєкту Повість Зірки Мензатюк "Таємниця козацької шаблі"  -  яскраве джерело для вивчення історії України, зокрема періоду козацтва, битви під Берестечком. Інтеграція STEM-підходів дозволяє зробити вивчення  інтерактивним, наочним та практико-орієнтованим. Учні не просто читають сучасний твір про минуле, а й відтворюють його елементи, подорожують старовинними замками України, дізнаються про вшанування героїв Берестецької битви, досліджують відстань між місцями зупинок Руснаків, застосовуючи сучасні технології, моделюють етапи бою під Берестечком. Стислий опис   проєкту 1.     1.   Вступний етап:      -     ...

STEM-проєкт Захист навколишнього середовища. Сортування сміття

  Автор Кіт Лариса  larisa.gavrilyuk.19@gmail.com Вікова категорія 7-ий клас Предмети Природознавство, математика, логіка, розвиток мовлення, технології, мистецтво Актуальність проєкту Проект розрахований на учнів 7 класу. У даному проекті учні вивчають властивості різних матеріалів (пластик, тканина, алюміній, метал тощо), а також їхню здатність притягуватися магнітом; здатність магніту притягувати предмети на сухих поверхнях, через перешкоди у вигляді сипучих речовин (пісок, ґрунт тощо) та у воді; застосовують отриманні знання з німецької мови у повсякденному житті. Стислий опис   проєкту В рамках місячника STEM/STEAM/STREAM було проведено STEM-урок «Захист навколишнього середовища. Сортування сміття» Проєкт проводився з метою:   Привернути увагу дітей до актуальної екологічної проблеми сучасності – засміченості навколишнього середовища та знайти шляхи її подолання; введення та активізація лексики на позначення матеріалів;  ознайомлення учнів з країнознав...

STEM-проєкт «Первоцвіти»

  Автор Лісевич Лариса loralisevich@gmail.com Вікова категорія 5 клас Предмети Біологія,  Англійська,  Німецька або французька мова,  Математика,  Технології Актуальність проєкту Весняні квіти- справжнє диво. Їхнє існування знаходиться під загрозою зникнення. Тому буде актуальним звернути увагу дітей на проблему захисту цих квітів. Це виховує любов до природи та екологічну свідомість. Стислий опис   проєкту Цей СТЕМ-урок розроблений як інтерактивне заняття, що поєднує теоретичні знання з практичними завданнями та проектною діяльністю. Очікувані результати проекту Діти зможуть: Розпізнавати основні види первоцвітів, що зростають в Україні, та знати їхні характерні особливості. Пояснювати екологічне значення первоцвітів та їхню роль в екосистемі. Називати причини зникнення первоцвітів та розуміти їхній природоохоронний статус (Червона книга). Розуміти базові принципи аналізу даних, пов'язаних з популяціями рослин. Знати про шляхи та методи збереження первоцві...

STEM-проєкт «Міцний зв'язок: Проєктуємо та будуємо міст»

  Автор Сорока Світлана Миколаївна Методист  Центральноукраїнського наукового ліцею Кіровоградської обласної ради svetlaia65@gmail.com Вікова категорія Учні 7-9 класів Предмети Математика (геометрія, алгебра), фізика (сила, навантаження, статика), технології/трудове навчання, інформатика (аналіз даних, моделювання), мистецтво/дизайн. Актуальність проєкту Мости є одними з найважливіших інженерних споруд, що дозволяють долати природні перешкоди та з'єднувати населені пункти. Їх проєктування вимагає глибоких знань з математики, фізики та інженерії. Цей проєкт дозволить учням не лише дослідити різні типи мостів та принципи їхньої стійкості, а й застосувати теоретичні знання для створення власної функціональної моделі. Учні навчаться розраховувати навантаження, оптимізувати конструкцію та зрозуміти, як математичні закономірності забезпечують міцність та безпеку реальних інженерних споруд. Це розвиває критичне мислення, навички командної роботи, креативність та розуміння важливості ...