STEM-проєкт «Lens Future»

 

Автор

Бескровна Марина Олександрівна, marinalekan@gmail.com 

Бойко Яна Вадимівна, mirrenveil@gmail.com 

Бургаз Світлана Юріївна, mojdimonja@gmail.com 

Вікова категорія

6, 9 клас

Предмети

Математика, фізика, інформатика 

Актуальність проєкту

Проєкт навчає конкретним науковим та інженерним принципам, розвиває цілий спектр важливих навичок, які є ключовими для успіху в сучасному світі, має високу актуальність, особливо в контексті сучасної освіти та технологічного прогресу. Цей STEM-проєкт чудово поєднує в собі елементи науки, технології, інженерії та математики, роблячи його цінним для розвитку учнів та застосування в повсякденному житті. Однією з ключових переваг є висока доступність матеріалів. Майже кожен має мобільний телефон, а збільшувальна лінза (наприклад, з лупи) є недорогим і легкодоступним компонентом. Це робить проєкт реалістичним для впровадження у школах, освітніх центрах або навіть вдома, незалежно від фінансових можливостей. На відміну від дорогих комерційних проєкторів, цей варіант пропонує функціональне, хоч і базове, рішення за мінімальних витрат. 

Стислий опис проєкту

У проєкті використовується мобільний телефон як джерело зображення, а лінза (наприклад, лупа) для фокусування світла. Корпус проєктора виготовляється з картонної коробки, в якій створюється темне середовище. Смартфон вставляється всередину конструкції, а зображення з екрана, проходячи через лінзу, проєктується на стіну або екран.

Очікувані результати проекту

Простий і доступний пристрій, який дозволяє переглядати відео та фото на великій поверхні. 

Складові STEM-проекту, зміст діяльності учнів

S (науки)	Дослідження характеристик придбаних лінз, розрахунок розмірів проєктора (9 клас, фізика)
T (технології)	Складання інфографіки “Еволюція  лінзи” за шкалою часу. (9 клас, інформатика). 3D модель проєктора (9 клас, інформатика)
R (читання+письмо)	Опрацювання теоретичного матеріалу, який допоможе глибше зануритися в тему. (9 клас, фізика)
E (інжиніринг)	Виготовлення VR окулярів (9 клас, інформатика). Розгортка проєктора. Зібрання прототипу, проведення серії випробувань (6 клас, математика)
A (мистецтво)	Створення стильного і запам’ятовуваного логотипу, що символізує унікальність проєкту. (9 клас, інформатика)
M (математика)	Аналіз ринку лінз (робота з статистичними даними)

Обладнання, необхідне для реалізації проєкту

Лінза, мобільний телефон, папір А1, креслярські інструменти, ПК з встановленим графічним редактором і 3D редактором. 

Діяльність після виконання проєкту

Перегляд відео на власному проєкторі!