STEM-урок Урок позакласного читання “Лісова дивина” Василь Чухліб

 

Автор

Боговик Ірина Василівна

iryna.bogovik@gmail.com

Вікова категорія

9-10 років

Предмети

Читання, ЯДС

Актуальність проєкту

Розширювати знання про рослинний світ на основі усвідомлення постійних
суттєвих ознак; звертати увагу на красу природи що нас оточує. Ознайомити з
деякими рослинами, які ростуть у лісі, та на території нашого краю. Сформувати
загальне уявлення про значення рослин у житті людини.
Розвивати навички самостійно здобувати знання, працюючи з додатковою
літературою; розвивати спостережливість, увагу, мислення та уяву
Розширювати лексику іменниками та прикметниками, які є назвами рослин.
Виховувати екологічну свідомість, турботливе ставлення до «зелених друзів»,
бажання доглядати за ними, оберігати їх.

Стислий опис проєкту

Учні ознайомлюються з оповіданням Василя Чухліба “Лісова дивина”

Діляться на групи:

1 група: “Дослідники”досліджує лікарські властивості трьох рослин на вибір згаданих у оповіданні 

2 група: “Математична” учні дізнаються цікаві факти про рослини з оповідання (наприклад: найвища рослина, сама маленька рослина, яка рослина має найбільше лікарських властивостей…і т.д.)

3 група: “Хіміки” створюють чай з лікарських рослин від застуди

4 група “Флористи” складають букет для мами з рослин, які ростуть на галявині поблизу школи

Очікувані результати проекту

• Поглиблення знань з природничих наук та математики: здобувачі освіти з ЯДС зможуть дослідити лікарські властивості рослин; вплив різних рослин на організм людини; з математики – пошук цікавих фактів про лісові рослини
• Створення рецептів чаїв  з трав.
• Формування турботливого ставлення до навколишнього середовища
• Розвиток сімейних цінностей

Складові STEM-проекту, зміст діяльності учнів

S (науки)	Дослідження лікарських властивостей рослин, їх вплив на організм людини
T (технології)	Пошук інформації в інтернеті
R (читання+письмо)	Написати текст-есе які вчинки дітей сподобались найбільше, та приклад якої поведінки їм може знадобитися в житті
E (інжиніринг)	Створення рецептів чаю з лісових рослин
A (мистецтво)	Намалювати малюнок лісових дзвіночків або інші квіти
M (математика)	Пошук цікавих фактів про рослини своєї місцевості

Обладнання, необхідне для реалізації проєкту

1. Мобільні телефони з доступом до мережі «Інтернет».
2. Для створення рецептів чаю: рослини зібрані на галявині, чашки, Чайник з водою
3. Інтерактивна дошка.

Діяльність після виконання проєкту

Написати текст-есе “Які вчинки дітей сподобались найбільше, та приклад якої поведінки вам може знадобитися в житті?”
намалювати малюнок лісових дзвіночків або інші квіти