STREAM-проєкт “Диво-папірець”

 

Автор

Корж Ольга В’ячеславівна, xmamaolgax@gmail.com

Вікова категорія

Дошкільнята

Актуальність проєкту

Світове виробництво паперу за останні роки зросло на 400% – до 300 млн тонн на рік. Зараз для задоволення потреб паперової промисловості на всіх континентах необхідно більше 4 млрд дерев на рік. Технічна вода, яку скидають целюлозні заводи, багата органічними матеріалами, призводить до різкого зростання органічних забруднюючих речовин у воді, що легко окислюються. І тому ми вирішили зробити з малятами свій внесок у збереження природного середовища та економного використання природних ресурсів.

Стислий опис проєкту

До малят надійшов відеолист від мешканців паперової країни, у якому вони прохають про допомогу (люди нераціонально використовують папір, знищуючи при цьому природу).Створюється проблемна ситуація: зникнуть дерева – не буде паперу. Що можемо зробити? Як допомогти? Мотивуємо дітей до економного використання, предметів- замінників (бавовняні рушнички, носові серветки, багаторазові пакети з тканини) та переробку паперу.

Очікувані результати проєкту

Діти переробили макулатуру на папір, який використовують для самостійної художньої діяльності.

Складові STEM-проекту, зміст діяльності учнів

S (науки)	Дитина в природному довкіллі. (Природнича освітня галузь) Мають уявлення про природоохоронну діяльність людей; тендітність і беззахисність природи перед діяльністю людини; кожен може допомогти природі відповідно до своїх сил і вмінь, про необхідність такої діяльності. Знають види і властивості паперу. Його значення в житті людини, з чого виготовляють папір, процес створення книги, професії людей, які виготовляють папір, книги. Встановлюють зв’язки між практичною діяльністю людини і природним довкіллям.
T (технології)	Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі. Комп’ютерна грамота. Дослідницька діяльність. (Інформатична освітня галузь) Підбирає картинки, де зображені природоохоронні заходи, маркування відходів. Вирізняє різновиди паперу. (Чи однаково різний папір тримає форму?)
R (читання+ письмо)	Мовлення дитини. Основи грамоти. Художня література. (Мовно-літературна освітня галузь) Знає будову дитячої книжки: обкладинка, сторінки, текст, ілюстрації, бережно поводиться з книжкою, розглядає ілюстрації, коментує їхній зміст. Володіє різновидами інтонації, вміє розповідати про свої дії, зрозуміло висловлює свою думку, діє за словесними інструкціями.
E (інжиніринг)	Дитина в соціумі. Гра дитини. Художня праця. (Технологічна освітня галузь) Має уявлення, що всі речі навколишнього предметного середовища, вироблені руками людей з різних матеріалів (дерево, папір, глина); знає трудові процеси дорослих, має уявлення про їх спрямованість на одержання результату праці. (Який предмет вирішили зробити? З якого матеріалу? Які інструменти потрібні? У якій послідовності? Що спочатку? Що потім?)
A (мистецтво)	Дитина у світі мистецтва. Малювання, ліплення, аплікація, музика, театр. (Мистецька освітня галузь) Стимулювати прояв інтересу на отримання задоволення від творчої роботи над створенням образу предмета за допомогою ручної техніки обробки матеріалів (папір, дерево). Має уявлення про красу, можливості її збереження і створення власноруч.
M (математика)	Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі. Математика. Конструювання. (Математична освітня галузь) Має уявлення про величину об’єктів довкілля. Порівнює їх способами прикладання, накладання та зорового зіставлення, розуміє різницю між поняттями: великий – малий, високий – низький, широкий – вузький, товстий – тонкий. Відтворює логічну послідовність подій.

Обладнання, необхідне для реалізації проєкту

Макулатура, міксер, ємність для приготування «паперової кашки», рамки, тканинні серветки, клей,
електрочайник, фен, контейнер з водою, блискітки, гуашеві фарби, олівці, ножиці, клей, різновиди паперу, поробки з паперу, відеозвернення мешканців паперової країни.
Фіксики https://www.youtube.com/watch?v=siegt3Yi_Eo, https://www.youtube.com/watch?v=1eTgApkwjWo
Світ чекає на відкриття https://www.youtube.com/watch?v=K6RDfY-72Ck&ab_
Історія виникнення паперу https://www.youtube.com/watch?v=wsZ-_ERlpqk&ab_channel=Museumofbooks