Перейти до основного вмісту

STEM-проєкт “Подарунок для сестри”

 



Автор

Волошина Наталія Іванівна (woloshynanatalia@gmail.com)

Вікова категорія

Учні 5-6 класів

Актуальність проєкту

Кожен любить отримувати подарунки. Та не завжди є кошти на придбання гарного подарунку для рідних та близьких. Чи можна самому зробити гарний подарунок, використовуючи знання, отримані на уроках у школі? Наскільки це вигідно в плані економії? Чи можна отримати задоволення від роботи? Цим питанням й присвячено проєкт.

Стислий опис проєкту

Учні отримують завдання зробити подарунок – ляльковий будинок. Але спершу вони ознайомлюються з видами лялькових будинків (зображення, моделі). Вибирають  модель, роблять ескізи, прораховують матеріали та ресурси для виготовлення та оформлення роботи, визначають  палітру зовнішнього та внутрішнього дизайну.

Очікувані результати проекту

Виготовлення лялькового будинку для подарунку.

Складові STEM-проекту, зміст діяльності учнів

S (науки)
T (технології)Інформатика: учні здійснюють пошук в Інтернеті відомостей про лялькові будинки, переглядають ескізи, створюють 3D модель майбутнього будинку.
Готують презентацію проєкту для захисту
R (читання+письмо)Українська мова: розробляють детальну інструкцію для виготовлення лялькового будинку
E (інжиніринг)Трудове навчання: виготовляють макет будиночку, конструюють  складові будинку та меблів
A (мистецтво)Образотворче мистецтво: розробляють дизайн майбутнього лялькового будиночку
M (математика)Математика: роблять необхідні креслення, схеми та розрахунки  по матеріалам та оформленню

Обладнання, необхідне для реалізації проєкту

Для конструювання лялькового будинку  Картон, клей-пістолет, кольоровий папір, тканина, пінопласт, поролон, фарби, нитки, голки
Для презентації результатів роботи над проєктом  Комп’ютер, проектор, екран (дошка), принтер (для друку буклетів та інструкцій)  
Для створення ескізів майбутнього лялькового будинку Фарби, папір, олівці тощо.  
Для створення креслення майбутньої лялькового будинкуПапір, олівці, лінійки, транспортири тощо.  

Діяльність після виконання проєкту

Зробити ляльковий будиночок, презентувати виріб, створення подібних виробів

Labels:

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

STREAM-проєкт «Бути дизайнером –це круто»

   Автор Лаврусенко Оксана Володимирівна,  вихователь ЗДО №35 «Малятко» Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Полягає у тому, що діти дізнаються про цікаву та творчу професію дизайнера, розуміють, що одяг  створюється не тільки для краси, а й для зручності та практичності,діти вчаться  підбирати кольори, створювати  дизайн одягу,  розвиває  креативність, пізнавальну активність та  повагу до культурних традицій. Стислий опис   проєкту Проєкт «Бути дизайнером-це круто!» спрямований на ознайомлення дітей із професією дизайнера,діти досліджують властивості  тканин,знайомляться з технологіями створення одягу,вчаться малювати ескізи та конструювати моделі,  у дітей формуються  навички  креативності, командної роботи. Очікувані результати проекту Діти знають, хто такий дизайнер та чим він займається,вміють створювати власні ескізи,одяг (з паперу,серветок), можуть пояснити,з яких матеріалів виготовляють  о...
Дописати коментар
Read more »

STREAM-проєкт «Город на підвіконні»

     Автор Артеменко Наталія Іванівна,  вихователь комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №35 «Малятко» Кропивницької міської ради» Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Діти є природженими дослідниками, які активно пізнають навколишній світ шляхом проб і помилок, а винагородою за активність та допитливість малюків є їхні самостійні «відкриття». Город на підвіконні в дитячому садку сприяє розширенню знань про культурні рослини; про рослини, як живі організми, про умови, необхідні для росту і розвитку. За допомогою дослідницької роботи діти отримають необхідні знання для вирощування рослин, визначать різноманітність посівного матеріалу; у дітей буде формуватись бережливе відношення до рослинного світу; вміння радіти красі вирощуваних рослин і результатом своєї праці. Стислий опис   проєкту Дітям пропонується розглянути різноманітне насіння та запропонувати поміркувати, які чинники необхідні для того, щоб насіння проросло. А та...
Дописати коментар
Read more »

STREAM-проєкт «У пошуках веселки»

    Автор Артеменко Наталія Іванівна,  вихователь комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №35 «Малятко» Кропивницької міської ради» Вікова категорія Дошкільний вік Актуальність проєкту Поєднання природничого пізнання, емоційно-естетичного розвитку, виховання ціннісного ставлення до природи, формування соціальних і комунікативних компетентностей є актуальним у навчанні та вихованні дошкільнят. А природне явище веселка є доступним і водночас загадковим явищем природи, яке дозволяє пояснювати дошкільникам базові поняття про світло, кольори у простій ігровій формі. Проєкт мотивує дошкільнят ставити запитання «чому?» і «як?», що є основою для розвитку критичного мислення та пізнавальної самостійності у майбутньому. Стислий опис   проєкту Дітям пропонується дізнатися про красиве природне явище – веселку, про те, чому ж веселка з’являється тільки тоді, коли зустрічаються разом дощик і сонце, а  щоб побачити веселку, необхідно обов’язково знаходитис...
Дописати коментар
Read more »